Plataforma virtual de aprendizaje mediante la inteligencia artificial, para fomentar la creatividad en el área de matemáticas

Resumen

Este proyecto de investigación se trató en el estudio de las plataformas virtuales de aprendizaje mediante la inteligencia artificial ya que estas fomentan la creatividad en el momento de apreciar ideas recientes que le ayudarán a resolver los problemas que surgen con el tiempo y desafíos en el ámbito de su entorno de aprendizaje y laboral ya que podemos ayudarnos a través de la inteligencia artificial debido a que cuenta con la tecnología de reducir errores comunes que son más precisos y menos dañinos dentro de las equivocaciones. Aunque podemos destacar un punto importante que la IA, permite realizar múltiples tareas para aprovechar al máximo sus recursos. Las desventajas de la IA son por tener un precio muy alto, las grandes empresas deben invertir mucho dinero para implementarlas en sus procesos y gestiones. Aunque como sabemos en las plataformas virtuales utilizan tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que generaran cambios fundamentales en la educación y utilizan herramientas tecnológicas para cambiar los objetivos de comportamiento de los estudiantes con métodos de enseñanza y aprendizaje. Como una herramienta para poder unir la enseñanza con la tecnología se ha utilizado la plataforma IBM-Cloud, Watson-Assistant en la cual se desarrolló una inteligencia artificial la cual es de ayuda para que los estudiantes se estimulen con nuevos retos a seguir en el campo de las matemáticas. En la cual se realizó una encuesta a estudiantes de la Facultad de Filosofía, Ciencia y Letras de la Educación de la Carrera de Pedagogía Experimentada de la Informática del 3 semestre de la Universidad de Guayaquil para saber cómo influye la inteligencia artificial en el desarrollo de la creatividad en el campo de las matemáticas y así llegar a una conclusión del porque dicha herramienta sería buena para utilidad del aprendizaje.