Domótica virtual para fomentar el aprendizaje, mediante el uso de los entornos educativos.

Contenido principal del artículo

Jennifer Carrasco Alvarado
Kevin Zambrano Torres
Melanie Gómez Murillo

Resumen

Basada en los principios didácticos del constructivismo, la Domótica aplicada al espacio educativo tiene como objetivo potenciar el aprendizaje a través de la práctica. Este enfoque crea un escenario de aprendizaje activo, que beneficia a procesos de pensamiento, estudio, comprensión de la tecnología, además posibilita incrementar el potencial de capacidades, desarrollar la creatividad por medio de la resolución de inconvenientes concretos, así como integrar diferentes disciplinas entre ellas la informática, la electrónica, la mecánica. Además, es capaz de producir ámbitos colaborativos donde los estudiantes no únicamente son capaces de edificar un primer modelo sino de planificar su accionar con objetivos de contenido académico y científico, utilizando un método cuantitativo estableciendo patrones de comportamientos en el estudiante y conseguir un aprendizaje importante, usando tácticas que los beneficien.

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Cómo citar
Carrasco Alvarado, J., Zambrano Torres, K., & Gómez Murillo, M. (2024). Domótica virtual para fomentar el aprendizaje, mediante el uso de los entornos educativos. REVISTA REVICC, 4(6), 89–101. https://doi.org/10.59764/revicc.v4i6.109
Sección
Artículos