Dispositivo Clickers mediante el Internet de las cosas para fomentar la interactividad en el aprendizaje colaborativo en la educación superior

Resumen

- El presente documento realiza un análisis con una nueva tendencia en el campo de Internet conocida como Internet de las Cosas, basado en una herramienta pedagógica denominada “CLICKERS”, dispositivo electrónico que tiene como objetivo fomentar la interacción, debate y sobre todo el aprendizaje colaborativo en la educación superior dentro de las aulas de clases. Estos dispositivos son una herramienta de apoyo para contribuir con la interactividad, asociación y participación de estudiantes, o miembros de la comunidad educativa, estos se utilizan para asegurarse de que los estudiantes entiendan los conceptos fundamentales, conocer la respuesta es menos importante que localizar una laguna en el conocimiento o posibles causas de los errores conceptuales, porque dicho énfasis de este procedimiento está puesto en el aprendizaje/enseñanza son los estudiantes y maestros, quienes trabajando colaborativamente son responsables de su propio aprendizaje ya que esto permite la evaluación formativa, sumativa y diagnostica, se pone en discusión la interacción entre estudiantes y docentes y el tema clave para la comprensión de la materia.