Dispositivos voladores autónomos (drones) para motivar el aprendizaje en el área de la geografía en la educación superior

Resumen

Los drones han dado un salto evolutivo y parece que muchos ya ven en su tecnología posibles aplicaciones para los transportes del futuro. Se ha demostrado que este sistema une lo mejor de los coches autónomos y los drones. Por un lado, su modo de vuelo puede sortear los obstáculos que un coche no podría y, por otro, la conducción por tierra se ahorra la batería que un dron gasta en el aire. El objetivo de este proyecto es poder identificar las potenciales del uso de drones que permita una mejor y creativa modalidad de enseñanza en el área de la geografía en la Educación Superior, esta se realizara a través de una investigación con método analítico-sintético; lo que permitirá medir el conocimiento de poder incrementar este recurso en el medio educativo para una mejor educación a nivel superior promoviendo nuevas capacidades, habilidades y destrezas en los estudiantes como docentes.