BALDA FREIRE, A. G. Uso de las Plataformas Virtuales para Fomentar la Educación Hibrida. REVISTA REVICC, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 99–108, 2023. DOI: 10.59764/revicc.v3i5.45. Disponível em: https://revicc.ceocapacitacionestrategias.com/index.php/journal/article/view/45. Acesso em: 20 sep. 2024.