BRIONES TORRES , A.; CHOEZ CARREÑO , A.; MITE SANTOS , L. Uso de tik tok y microsoft teams como herramientas para fomentar el aprendizaje colaborativo en el área de matemáticas. REVISTA REVICC, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 42–52, 2024. DOI: 10.59764/revicc.v4i6.120. Disponível em: https://revicc.ceocapacitacionestrategias.com/index.php/journal/article/view/120. Acesso em: 22 nov. 2024.